TILDE：从具身基础模型进行教师循环蒸馏

研究人员提出TILDE方法，通过结合学生诱导状态下的在线蒸馏和教师执行恢复轨迹学习，将具身基础模型的能力迁移到无需动作预训练的策略中。该方法还包含AutoDAgger自主数据聚合管道，利用机器人奖励模型监控任务进度并触发教师干预，相比人工监控方法加速恢复轨迹收集超过2倍。在三个真实世界任务中，TILDE相比行为克隆将任务性能提高了最高4.1倍，并支持有效的跨架构蒸馏。